Vítejte na osobních stránkách
Pokud jste zde poprvé, doporučuji navštívit rubriku O těchto stránkách.
Naleznete zde vysvětlení, co se v které rubrice tohoto webu nalézá.
Jak se vybírá software do škol?
Kategorie vzdělávacího a výukového softwaru není v počítačové branži žádnou novinkou. Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy se začalo touto specifickou učební pomůckou koncepčně zabývat s příchodem Státní informační politiky ve vzdělávání (SIPVZ) a to konkrétně v Projektu II s názvem Vzdělávací software a informační zdroje. Systém, jakým ministerstvo postupuje při výběru vhodných výukových titulů pro žáky a studenty, je přinejmenším stejně zajímavý jako jeho geneze.
Guru musí mít praxi
Sleduji pravidelně a se zájmem některé české odborné weblogy. Je to velmi zajímavé a to jak po stránce odborně-technologické, tak po stránce, řekněme, lidsky-psychologické. Na českém webu vzniklo za poslední rok poměrně slušné množství těchto internetových deníčků. Píší je lidé různého věku, různé odbornosti, s různými životními zkušenostmi o různých událostech. Společné mají především to, že jsou vždy dílem konkrétního autora, který má nějaké nutkání ostatním něco sdělit.
Do školy nebo za školu?
Článek vysvětluje můj postoj k jednomu projektu českého vzdělávacího Internetu, na Školu za školou. S odstupem času nutno dodat, že dnešní Škola za školou má již daleko širší záběr. A také nové konkurenty.
Učit učitele učit
Jaké kompetence by měli mít čeští učitelé v oblasti ICT? A jak by k nim měli přijít? V době napsání článku se právě formovala současná koncepce projektu PI Informační gramotnost SIPVZ.
Starosti učitele informatiky
Pregraduální příprava učitelů informatiky. Zařazení informatiky do systému vzdělávacích předmětů na základní a střední škole.
Newer articles:
01.04.2004
01.03.2004
01.02.2004
01.01.2004
Older articles:
01.05.2003
01.04.2003
01.02.2003
01.01.2003






