Debata: Digitální výuka v době postcovidové

Publikováno Autor Ondřej NeumajerNapsat komentář

Moderování debat mi nikdy moc nešlo. Jsem už ale tak starý, že jsem si řekl, že je potřeba s tím něco udělat. Do nového studia Panda v Národním pedagogickém institutu jsem si pozval tři milé hosty – Veroniku Šancovou, Lucii Rohlíkovou a Martina Lánu, o kterých jsem tušil, že by mi s tím mohli pomoct.… Celý příspěvek Debata: Digitální výuka v době postcovidové

EURACTIV.cz: Digitální revoluce ve vzdělávání: Jak pandemie ovlivnila české školství?

Publikováno Autor Ondřej NeumajerNapsat komentář

O větším využívání digitálních technologií v českých školách se mluví řadu let. Skutečnou revoluci ale přinesla až globální pandemie, která od sebe žáky a jejich učitele fyzicky oddělila a připoutala je k obrazovkám počítačů a tabletů. Jak české školství v této výzvě obstálo a jak čerstvá zkušenost jeho podobu ovlivní do budoucna? Sledujte záznam debaty… Celý příspěvek EURACTIV.cz: Digitální revoluce ve vzdělávání: Jak pandemie ovlivnila české školství?

Budoucnost vzdělávání hledejme online

Publikováno Autor Ondřej NeumajerNapsat komentář
Schoolink

Zahajující příspěvek druhého dne konference Schoolink 2020 pořádané 3. – 4. prosince 2020 Domem zahraniční spolupráce. Anotace: Současné distanční vzdělávání není jen přechodná epizoda, kterou nějak překonáme a vrátíme se zpět do zaběhlých kolejí tradiční prezenční výuky. Je to ochutnávka toho, kam vzdělávání směřuje. Trendu, který nelze zvrátit. Lze jej ale využít jako příležitost pro zkvalitnění učení… Celý příspěvek Budoucnost vzdělávání hledejme online

Vzdělávání v USA v digitálním věku

Publikováno Autor Ondřej NeumajerNapsat komentář
Logo projektu PRIM

Březen 2020 jsem měl strávit cestováním po pěti státech USA, abych zde v rámci studijního pobytu organizovaného ministerstvem zahraničí Spojených států amerických navštívil školy, univerzity, radnice, ministerstva, neziskové organizace a firmy, které se nějakým způsobem zaměřují na využívání digitálních technologií ve vzdělávání.

Rozhovor pro spomocnik.cz

Publikováno Autor Ondřej NeumajerNapsat komentář

Rozhovor vedl Jaroslav Mašek a vznikl jako součást rozhovorů seriálu Na Spomocníkovi Učitelského spomocníka na adrese https://spomocnik.rvp.cz. Není u nás mnoho lidí, kteří mají takový přehled a záběr v oblasti využívání technologií ve vzdělávání jako můj dnešní host. Kromě svého působení na Katedře informačních technologií a technické výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v roli učitele,… Celý příspěvek Rozhovor pro spomocnik.cz

Tři otázky z videorozhovoru na téma digitální gramotnost

Publikováno Autor Ondřej NeumajerNapsat komentář

Rozhovor vznikal pro účely Fondu dalšího vzdělávání, který realizuje Strategii digitální gramotnosti ČR na období 2015 – 2020 prostřednictvím projektu DigiStrategie2020. Rozhovory byly pořízeny v interiéru přírodní učebny na školní zahradě ZŠ a MŠ Na Beránku v Praze 12 Modřanech. 1. Jaká je digitální gramotnost Čechů aneb oblasti digitální gramotnosti. 2. Umí učitelé dobře rozvíjet… Celý příspěvek Tři otázky z videorozhovoru na téma digitální gramotnost

OpenAlt: Digitalizace vzdělávání aneb co a proč řeší státní strategie

Publikováno Autor Ondřej NeumajerNapsat komentář

Video záznam příspěvku přednesený 4. listopadu 2017 na konferenci OpenAlt na Fakultě informačních technologií Vysokého učení technického v Brně. Podtitul konference zní “Otevřeným přístupem k otevřené společnosti”. Ve vystoupení je přiblížen plán Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, jehož cílem je otevřené vzdělávání, zlepšení digitálních kompetencí žáků a zavedení informatického myšlení, který se nazývá Strategie digitálního… Celý příspěvek OpenAlt: Digitalizace vzdělávání aneb co a proč řeší státní strategie

sCOOL web 2017: Školní informační systémy a školní weby

Publikováno Autor Ondřej Neumajer1 komentář

Příspěvek přednesený 1. června 2017 na konferenci soutěže sCOOL web 2017 ve Velkém sálu Nové radnice Magistrátu hlavního města Prahy. Hlavním tématem 3. ročníku soutěže byly školní informační systémy, proto se příspěvek věnuje této problematice, vychází z dosud nezveřejněných dat MŠMT a ČŠI.  Anotace: Školní informační systémy jsou ve školách již dlouho doma, řízení chodu středně velkých… Celý příspěvek sCOOL web 2017: Školní informační systémy a školní weby

Debata: Zanikne škola tak, jak ji dnes známe?

Publikováno Autor Ondřej Neumajer2 Komentáře

Šestá debata z cyklu Vzdělávání pořádaná Institutem pro politiku a společnost.1 V panelu 16. února 2017 diskutovali: prof. Milan Hejný, zakladatel H-mat Ondřej Neumajer, konzultant vzdělávání, lektor, didaktik Pavel Kraemer, ředitel Institutu pro podporu inovativního vzdělávání Vít Beran, ředitel ZŠ Kunratice Zuzana Nehajová, reprezentantka Ernst & Young Stránky k debatě na webu Institutu pro politiku a… Celý příspěvek Debata: Zanikne škola tak, jak ji dnes známe?

Konference CopyCamp 2016: Open Education in the Czech Strategy of Digital Education until 2020

Publikováno Autor Ondřej NeumajerNapsat komentář

Příspěvek na konferenci CopyCamp 2016 věnované autorskému právu, která se konala v říjnu 2016 ve Varšavě a jejímž tématem bylo: „Future of Copyright in Europe”. Témata: Alliance for Open Education – introduction Czech Strategy of Digital Education until 2020 priority objectives visions support of OER Stránky konference: https://copycamp.pl/en/

Weby malých škol

Publikováno Autor Ondřej NeumajerNapsat komentář

Příspěvek přednesený 4. 5. 2016 na konferenci Málotřídky 2016 v CEVRO Institutu v Praze na téma Weby malých škol – zkušenosti ze soutěže sCOOL web 2016. Příspěvek včetně prezentace je dostupný i prostřednictvím služby SlideLives.