Rozhovor vznikal pro účely Fondu dalšího vzdělávání, který realizuje Strategii digitální gramotnosti ČR na období 2015 – 2020 prostřednictvím projektu DigiStrategie2020. Rozhovory byly pořízeny v interiéru přírodní učebny na školní zahradě ZŠ a MŠ Na Beránku v Praze 12 Modřanech.
1. Jaká je digitální gramotnost Čechů aneb oblasti digitální gramotnosti.
2. Umí učitelé dobře rozvíjet digitální kompetence žáků aneb minimální ICT standard školy
3. Jaké jsou aktuální trendy ve využívání digitálních technologií ve školách?
Výběr: zavedení informatického myšlení jako součást změny pojetí vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie (ICT) v rámcových vzdělávacích programech (RVP), edukační robotika, zdůrazňování STEAM předmětů, měření výsledků učení, změna prostředí pro vzdělávání.